|
 Игра — важное средство воспитания. В жизни детей игра не только способ отдыха и развлечения, но и необходимый вид деятельности: без игры дети не могут нормально расти и развиваться.
«Я утверждаю, что детская организация должна быть пропитана игрой. Учтите, что речь идет о детском возрасте, у него есть потребность в игре, и ее нужно удовлетворить, и не потому, что делу время, потехе час, а потому, что как ребенок играет, так он будет и работать... Без такой игры труднее создать настоящий, веселый и бодрый коллектив». Эти слова принадлежат» замечательному советскому педагогу А. С. Макаренко, который в своей педагогической практике большое внимание уделял детским играм.
Игры развивают инициативу и волю ребенка, учат детей жить и работать в коллективе, считаться с интересами товарищей, приходить им на выручку, приучают к дисциплине, соблюдению установленных правил. Увлеченные живой, эмоциональной игрой, дети легче усваивают и приобретают различные полезные навыки и знания, они развиваются также и физически — становятся проворными, выносливыми, более ловкими.
Во всем своем многообразии игры должны занять прочное место в воспитательной работе с детьми, найти применение в практике пионерской и внеклассной работы в школе и в детских внешкольных учреждениях.
Каждой пионерской дружине — игротеку. Для школьной игротеки желательно найти отдельную просторную комнату, разместить в ней столы, шкафы для хранения игр.
Совет дружины, комитет комсомола выделяют из числа старших пионеров, комсомольцев заведующего игротекой, который вместе с одним из воспитателей, педагогов будет следить за сохранностью и исправностью игр, правильным их использованием и проведением массовых мероприятий, заботиться о пополнении фонда.
Пионерская игротека должна стать организатором многих соревнований, конкурсов и турниров по играм. Соревнования можно проводить между отрядами. Вначале каждый отряд после ряда тренировочных игр выделяет свою команду из лучших игроков, затем отрядные команды встречаются между собой по определенному расписанию, как это делается в соревнованиях по спортивным играм. Результаты соревнований вывешиваются на стенде, объявляются по школьному радио.
При наличии в школе групп продленного дня необходимы комплекты игр в каждой группе. Они могут храниться в шкафу вместе с учебными пособиями, но лучше — в чемоданах, удобных для переноски, а мелкие игры — в школьных сумках. Классные передвижки входят в общий фонд школьной игротеки, обмениваются и пополняются за счет этого фонда. Их можно использовать также для проведения звеньевых сборов, различных вечеров.
Младшим школьникам, помимо покупных и самодельных игр, нужны и всевозможные игрушки, которые можно приобрести в магазинах.
Во время проведения школьных вечеров и праздников, в дни школьных каникул необязательно ограничиваться игровой комнатой, можно игры и аттракционы выставлять в любом просторном коридоре или в спортивном зале. Кто-нибудь из учителей, воспитателей, пионервожатых по очереди дежурит в этот день в школе, помогая пионерскому активу в работе игротеки.
|
